Nội dung

Trì hoãn phần thưởng, nhân tố quan trọng để thành công

TRÌ HOÃN PHẦN THƯỞNG, NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ THÀNH CÔNG

Một thí nghiệm diễn ra ở Đại học Standford, các giáo sư tâm lý học đưa các đứa bé 4 tuổi vào một căn phòng, đưa chúng một miếng kẹo dẻo và nói 15 phút sau sẽ quay lại, nếu miếng kẹo dẻo còn, thì em ấy sẽ được một miếng kẹo dẻo nữa. 2/3 số trẻ đã ăn miếng kẹo dẻo, 1/3 thì không. 14 năm sau, khi quan sát lại những đứa trẻ này, 100% những em không ăn miếng kẹo dẻo đã có thành công, vào được Đại học, có kế hoạch sống rõ ràng, quan hệ tốt với gia đình, bạn bè, thầy cô.

Trong khi đó, 2/3 số trẻ kia thì gặp nhiều rắc rối, trì chạc với các con điểm thấp tại trường cấp 3, trì trệ trong lao động, bế tắc, không lý tưởng, không ước mơ, chật vật mới vào được Đại học-đó là số ít. Vậy thì quả thực vấn đề ở đây đối với 2/3 số trẻ đã ăn miếng kẹo dẻo là ở chỗ chúng chưa hiểu được nguyên tắc đạt được thành công, sự trì hoãn phần thưởng hay nói cách khác là tính tự kỉ luật. Những đứa trẻ không ăn kẹo dẻo đã hiểu được điều này, vì muốn có hai miếng chúng sẽ cố gắng đợi thêm 15 phút nữa.

Áp dụng vào trong giáo dục, một nhà giáo dục phải dạy bài học về tính tự kỉ luật cho học sinh nếu muốn nó thành công. Trong một tập thể, một lớp học để thực hiện mục tiêu này không phải là điều bất khả thi. Muốn rèn luyện tính kỉ luật trước tiên nhà giáo phải là tấm gương. Thứ hai tăng cường tính kỉ luật của bản thân không bằng cách ép buộc chúng thực hiện các nội quy nhà trường mà bằng cách cổ vũ những thói quen tốt của chúng hay làm hằng ngày và hình thành thói quen tốt mới cho chúng. Thứ ba đó là đừng để chúng chấp nhận với con người hiện tại, nó dễ sinh ra tâm lý thoả mãn, duy trì, khi hoàn cảnh thay đổi, các em sẽ khó thích nghi. Đối với việc làm gia sư tại Biên Hoà đối tượng hướng sẽ dễ dàng hơn nhiều khi chỉ là một, hoặc là hai. Như thế người dạy dễ dàng rèn luyện tính tự kỉ luật tốt hơn cho học sinh của mình.

Việc trì hoãn phần thưởng hay nói một cách văn vần hơn là “thả con tép bắt con tôm”, không chỉ được áp dụng trong giáo dục bằng cách rèn luyện tính tự kỉ luật cho học sinh mà nó còn áp dụng trong tất cả các lĩnh vực của cuộc sống. Ví dụ như trong bán hàng, người khác đến cửa hàng bạn và nói “tôi cần cái này” và bạn nói “vâng của khách đây”, như thế là bạn đang đăng “ăn kẹo dẹo”, thay vì vậy, hãy thử hỏi thêm một vài câu để xem khách hàng đã có sự lựa chọn hoàn hảo chưa. Vừa thể hiện sự chuyên nghiệp, tạo tiền đề phát triển, quảng bá sản phẩm cũng như duy trì mối giao tiếp, càng quen càng có lợi. Những nhà khoa học cũng thế, chỉ khi thành một công trình có hệ thống, khuôn khổ họ mới công bố thay vì rao lên lẻ tẻ vài cái. Như vậy, bài học trì hoãn phần thưởng đúng là một nhân tố đích thực để đạt tới thành công. Trung tâm dạy kèm ở Biên Hoà xin chân thành cảm ơn.

Tôi là Trần Lai hiện đang là Co-Founder của Gia Sư Minh Trí. Trong blog của mình tôi chia sẻ các phương pháp học tập hiệu quả, các bài văn hay, thông tin về tác giả, tác phẩm để quý thầy cô, quý phụ huynh và các em học sinh tham khảo. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý độc giả

Trần Lai

Các bài viết khác...