Tin tức

Khi đánh giá thường xuyên về học tập, ngoài nhận xét, giáo viên có thể dùng lời nói chỉ cho học sinh biết chỗ đúng, chưa đúng và cách sửa chữa.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 22 sửa đổi, bổ sung 13 điều trong tổng số 20 điều của Thông tư 30 về đánh giá học sinh tiểu học, có hiệu lực từ 6/11. Theo đó, giáo viên vẫn đánh giá học sinh thường xuyên bằng nhận xét và đánh giá định kỳ bằng điểm số.

Theo dự thảo thi THPT quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng 2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo lên phương án tổng hợp một số môn thi riêng rẽ làm thành bài thi tổng hợp trắc nghiệm. Tổng cộng còn 5 bài thi Toán, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục Công dân).

Trả lời trực tuyến người dân tại cổng Thông tin Chính phủ, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển, Cục phó Khảo thí Kiểm định chất lượng Trần Văn Nghĩa cho biết đề minh họa đang được biên soạn và dự định công bố vào đầu tháng 4.

Ông Đỗ Ngọc Thống, Vụ phó Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho biết, đang lấy ý kiến rộng rãi các chuyên gia, nhà nghiên cứu về đề xuất đổi mới hướng ra đề thi tốt nghiệp THPT năm 2014.

Là thường trực Ban chỉ đạo đổi mới Chương trình - Sách giáo khoa sau năm 2015, ông Thống đề xuất đổi mới đề thi môn Ngữ văn theo hướng kiểm tra toàn diện, bước đầu vận dụng cách đánh giá theo năng lực học sinh. Từ đó tiệm cận dần đến các yêu cầu khi thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới; tổ chức một kỳ thi quốc gia, làm một bài thi tổng hợp để vừa xét tốt nghiệp THPT, vừa xét tuyển sinh đại học.

Kỳ thi tốt nghiệp năm nay sẽ diễn ra từ ngày 2-4/6. Ngoài 2 môn bắt buộc, Địa lý, Sinh học và Ngoại ngữ nằm trong số 6 môn tự chọn.