Nội dung

Gia sư bách khoa biên hòa chia sẻ việc thảo luận nhóm có hiệu quả

GIA SƯ BÁCH KHOA BIÊN HÒA CHIA SẺ VIỆC THẢO LUẬN NHÓM CÓ HIỆU QUẢ

Các phương pháp giảng dạy hiện đại thường để cho học sinh chủ động, tích cực trong học tập. Một trong số đó chính là phhương pháp thảo luận nhóm. Giáo viên cũng thường xuyên chọn cách này trong quá trình giảng dạy. Tuy nhiên để làm tốt được, đòi hỏi người giáo viên phải lưu ý một số điều sau đây mà bài viết này, gia sư bách khoa Đồng Nai xin được chia sẻ.

Điều đầu tiên, cần một sự chuẩn bị chu đáo. Bất cứ công việc nào cũng vậy, không riêng việc nào, sự chuẩn bị chu đáo không bao giờ là thừa cả, trái lại nó rất cần thiết là đằng khác. Người giáo viên phải chuẩn bị tốt về các mặt nội dung, mục tiêu, hình thức hỏi và hình thức báo cáo, cách chia nhóm, thời gian thảo luận cụ thể. Trong đó, có thể nói yếu tốt thời gian thảo luận là quan trọng nhất, không được quá ngắn nhưng cũng không được quá dài vì thời lượng một tiết học chỉ có 45 phút, nên phải ước lượng đươc nội dung thảo luận với thời gian một mức phù hợp để ít nhất cũng lấy được những ý kién thảo luận cơ bản.

Điều thứ 2, khi tiến hành thảo luận nhóm, giáo viên cần chú ý đến các mặt sau:

- phải xem cả lớp đã nắm rõ nội dung và yêu cầu cần thảo luận chưa.

- phân nhóm đã phù hợp với khối lượng thảo luận chưa, đã đồng đều hay chưa

- giáo viên cần lưu động đi quan sát hết các nhóm, để vừa xem cách học sinh làm việc để đánh giá thêm khác quan, vừa để giải đáp, hay cắt nghĩa những chỗ khó hiểu ngay cho học sinh,..

- giáo viên không nên quá khắt khe hay trực tiếp phê phán những ý kiến của học sinh khi chúng đang thảo luận, mà cứ nói nhẹ nhàng như một lời góp ý, và nhận xét hãy để đến cuối cùng khi báo cáo kết quả.

lam viec nhom voi gia su bach khoa bien hoa

Điều thứ 3, khi báo cáo kết quả thảo luận nhóm.

Giáo viên để lần lượt từng nhóm báo cáo, từng nhóm cử đại diện mình lên báo cáo kết quả. Khi xong phần báo cáo, giáo viên có thể gọi các nhóm khác có ý kiến bổ sung các ý kiến khác không có trong phần thoả luận của nhóm vừa báo cáo. Ngoài ra có nhiều cách báo cáo nữa so với cách truyền thống vừa rồi. Có thể dùng các lá phiếu, các nhóm ghi kết quả thảo luận của mình vào những ấm phiếu rồi dán lên bảng sau đó cùng nhau phân tích. Sử dụng phương pháp “quả bóng tuyết” tức là vừa di chuyển vừa nhiều lên, ở đây nghĩa là mình chuyền kết quả thảo luận của mình đến các nhóm khác, họ sẽ xem và bổ sung thêm các ý còn thiếu hay khác biệt của họ vào phần báo cáo của mình. Một cách thú vị khác là cho các bạn hùng biện, các nhóm sẽ tìm dẫn chứng, lí lẽ để bảo vệ ý kiến của mình đưa ra, như thế không khí của buổi thảo luận sẽ sôi nổi hơn.

Như vậy, trên đây là một số điều lưu ý khi thảo luận nhóm, các gia sư ở Biên Hoà Đồng Nai mong rằng các giáo viên đã có thêm nhều sự tham khảo cho mình. Xin cảm ơn.

Hotline: 0919.47.12.47 ( Thầy Lai)

Tôi là Trần Lai hiện đang là Co-Founder của Gia Sư Minh Trí. Trong blog của mình tôi chia sẻ các phương pháp học tập hiệu quả, các bài văn hay, thông tin về tác giả, tác phẩm để quý thầy cô, quý phụ huynh và các em học sinh tham khảo. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý độc giả

Trần Lai

Các bài viết khác...